47.简述班主任工作的特殊内容。

作为独立形态的教育学，其形成始于（ ）。

44.名词解释：德育过程

6.（ ）指个体亲身体验、接受教师角色所承担的社会职责，并用来规范和评价自己的行为。

简述建立新型师生关系的基本策略。

（ ）是课堂纪律管理的最终目标，也是学生成熟水平向前迈进的标志。

学生依据《教育法》享有的权利是（ ）。

学生是系统学习直接经验为主的具有主体性的人。（ ）

（ ）是学生最主要的权利。

周老师教高一五班数学时，发现学生的知识基础差别较大，于是他决定对不同程度的学生 提出不同任务和要求。对于学习基础较好的六位学生，周老师特别要求他们到图书馆查找和阅读 相关书籍。经过自学，他们不但完成了规定的作业，还选做了一些难度更大的习题，对于其他学生，周老师分别给他们布置了难易程度不同的习题，在课堂教学中，周老师通过创设情景、多媒体教学小组讨论等多种方式，调动学生们学习的积极性和主动性，激发他们对所学内容的兴趣。同时提出问题，让学生深入思考，当学生遇到困惑时，周老师耐心地加以辅导，让学生自己动脑动手，找到解决问题的办法，学生们通过解决问题获取了知识，很好地完成了学习任务。 周老师贯彻了哪些教学原则？请结合材料对这些教学原则加以分析。

名词解释：学生

五年级的陈老师在教授《真理诞生于100个问号之后》时，学生问到：“为什么会有黑夜白天”“一天为什么是24小时”“以后人类会去月球居住吗”等问题。陈老师倍感迷茫不知如何作答，由此可知,陈老师欠缺的是（ ）。