下列表述哪个不属于基础教育改革的基本理念（ ）。

学生评价的类型比较多，具体可分为诊断性评价、形成性评价和终结性评价，下列不属于诊断性评价的是（ ）。

面对挫折，压抑、攻击、冷漠都属于消极的行为反应，而升华、认同、补偿、幽默才是积极的反应。

竞争与合作都属于群体心理效应，下列选项对二者解释正确的是（ ）。

影响学生品德发展的内部因素不包括（ ）。

下列对于学习动机的理解有误的是（ ）。

教书育人是师德的灵魂，关爱学生是教师的根本任务和天职。

有以下的特征：（1）它是教与学双方共同实现的目标。（2）它是教学活动所要达到的预期目标。（3）它是通过教学活动可以达到的结果。（4）它是可以利用现有技术手段测量的。根据上述四个特征判断，这里的它指的是（ ）。

新来的语文老师王健林在教授《三国演义》（节选）中选择教学内容时突出了刘、关、张结拜的情义。通过播放视频，加深学生印象。结果课上完后发现，班上几个学生也有了拜兄弟的想法。这让王老师措手不及，王老师在选择教学内容时忽略了哪个一般性原则（ ）。

“教育”一词在中国最早见于《孟子▪尽心上》，在古希腊“教育”一词与“教仆”有关，“教仆”是陪送奴隶主子弟上下学的奴隶的专用称呼。

心理学研究表明：智商越高，情商越高；反之亦然。

在对一节新课进行教学设计之时，对于知识技能教学目标的陈述，要反映学生所形成的具体行为，但行为动词不一定非要可观察可测量。