37.处于不同抽象概括水平的两种学习之间的影响属于（ ）。

3.下列关于高老师所运用的启发性教学思想说法正确的是（  ）。

4.国家课程设置应遵循（ ）原则。

5.我国最早的师范教育产生于（ ）。

8.文中“家长们给孩子报大量的补习班＂的做法的错误在于忽视了孩子的( )。

4.关于高老师的教学行为，说法正确的是（  ）。

11.新课程认为，教学过程的本质是（ ）。

23.教育法律救济的根本作用在于保护学生的合法权益。（ ）

主张从实际生活中获取学习材料，打破教学科目界限，以强调教师的责任在于利用环境，去引发学生的学习动机，并帮助学生选择活动材料教学组织形式是设计教学法。

10.持有“课程不是既定的计划，而是教师和学生经验的总和”观点的是（ ）。

36.以操作性条件反射原理为基础，系统地使用强化手段增加适应性行为，消除不适应行为的心理辅导方法称为（ ）。

42.《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》中，强调把（ ）作为教育发展的强大动力。