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考教师 金标尺
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A
国家应重视教育,掌握教育权
B
国家应推行普及义务教育
C
赞扬人的价值和尊严
D
重视学校教育和教学的管理
正确答案 :C
相关试题
34.李老师自任教以来,从来不以分数作为评价学生的唯一标准。这体现了教师职业道德规范中的( )。
31.在讲授风筝的制作方法一课时,杜老师拿来了竹篾、纱纸条、马拉纸、线等制作风筝的工具,为同学们现场展现了风筝的制作方法。杜老师的教学方法属于( )。
【不定项】7.案例中,以下说法正确的是( )。
5.人对自己的过失行为感到羞愧,这体现的是人的理智感。( )
38.以下关于教育心理学的说法,错误的是( )。
【不定项】8.该案例给了我们什么样的启示?( )
12.暗示教学法由斯金纳提出。( )
42.德育过程的一般顺序可以概括为提高道德认识、陶冶道德情感、锻炼道德意志和培养道德行为习惯。下列属于德育过程开端的是( )。
班主任与学生共同确定班集体总体目标,然后转化为小组目标和个人目标,使其与班级总体目标融为一体, 形成目标体系,以此推动班级管理活动,实现班级目标的管理方法称为目标管理,是由前苏联著名教育家马卡连柯首次提出。
10.李老师为了增加学生的爱心和社会责任感,组织学生去希望小学进行帮扶活动。学生制作了精美的礼物送给希望小学的小伙伴,还帮助其打扫教室,与希望小学的小伙伴们共同上课、玩耍。活动进行的非常成功,达到了李老师预想的效果。这属于教育的( )。
35.以下说法中,不能引起无意注意的是( )。
29.斯宾塞说:“天生的能力必须借助于系统的知识。直觉能做的事很多,但是做不了一切。”这句话的观点属于( )。