当社会总需求小于社会总供给时，一般不宜采取(　　)。

国家干部遵纪守法，照章办事，不论远近亲疏都一视同仁；教师平等地对待每个学生，没有智力差别和家庭贫富贵贱之分；售货员公平地对待每位顾客，服务热情，不以貌取人，欺叟骗童。这是（ ）。

国家干部遵纪守法，照章办事，不论远近亲疏都一视同仁；教师平等地对待每个学生，没有智力差别和家庭贫富贵贱之分；售货员公平地对待每位顾客，服务热情，不以貌取人，欺叟骗童。这是（ ）。

向下级机关的重要行文，应抄送（ ）。

国家干部遵纪守法，照章办事，不论远近亲疏都一视同仁；教师平等地对待每个学生，没有智力差别和家庭贫富贵贱之分；售货员公平地对待每位顾客，服务热情，不以貌取人，欺叟骗童。这是（ ）。

向下级机关的重要行文，应抄送（ ）。

当社会总需求小于社会总供给时，一般不宜采取(　　)。

事业单位工作人员因订立聘用合同期限发生的争议，可以提起人事仲裁。（ ）

邓小平理论开始形成于（ ）。

当社会总需求小于社会总供给时，一般不宜采取(　　)。

国家干部遵纪守法，照章办事，不论远近亲疏都一视同仁；教师平等地对待每个学生，没有智力差别和家庭贫富贵贱之分；售货员公平地对待每位顾客，服务热情，不以貌取人，欺叟骗童。这是（ ）。

当社会总需求小于社会总供给时，一般不宜采取(　　)。