25.下列属于体育最本质功能的是（ ）。

5.脑组织、心肌和骨骼肌的运动要靠（ ）提供能量。

四、材料分析题（本题共10分）1.在一堂小学掷垒球的课堂教学中，老师采取了如下教学步骤：（1）老师示范讲解。（2）学生练习。（3）分组练习。（4）示范难度动作，找出不足。（5）老师进行指导。（6）学生之间互相进行评价。（7）进行掷垒球“闯关”游戏。（8）对游戏结果进行讨论。（9）老师进行点评。问题：（1）该案例采用了哪些学习评价形式?（2分）（2）这些评价形式在哪些步骤中有体现?（2分）（3）评价的主要目的是什么?（6分）

27.体育游戏是实施小学体育课程的主要内容和实现课程标准的（ ）。

29.在动作的方向、路线较为复杂时采用（ ）有利于教师领做和学生模仿。

17.（ ）主要有协调躯体运动，调节肌紧张，维持平衡的机能。

14.体育课的结构是指组成一堂课的总过程，如：教材内容和组织工作的安排顺序与教学方法等。按运动规律和活动能力变化规律，一般由操练、体验和小结三个部分组成。 （ ）

4.布置场地器材时，可移动器材和固定器材应（ ）。

8.练习内容是否相同是分组轮换与分组不轮换的区别之一。（ ）

28.奴隶社会时期，学校的出现是为学校的体育产生提供了前提条件，在公元前（ ）世纪，斯巴达与雅典的教育是西方奴隶制国家教育的代表。

16.最早提出体育教学法的是（ ）。

59.跑是单脚支撑与腾空相交替、蹬与摆相配合、动作协调的单一性运动。（ ）