“当其可之谓时”体现的是下列哪种教育教学原则（ ）。

事前有预定目的，不需意志努力的注意是（ ）。

想象具有的特征有（ ）。

“以小人之心度君子之腹”反映的知觉印象效应是（ ）。

三、判断题（本题公30小题，每题1分，共30分，判断正确的在答题卡相应位置涂“A”，误的涂“B”。）课程标准是编写教科书和教师进行教学的直接依据。（ ）

有些教师在岗位上不认真钻研教材和备课，而是敷衍塞责，觉得“一山更比一山高”， 自己差一点也是正常的，这是缺乏（ ）的精神。

“内容是否完善？”“如何掌握时间？”等问题是（ ）阶段的教师所关心的。

学习的熟练度达到（ ）时，记忆效果最好，知识最牢固。

学校教育制度是国民教育制度的核心和主体。（ ）

小赵在学习时总是喜欢把一系列问题组合起来，倾向于从全盘考虑来解决问题，则小赵的认知方式属于（ ）。

（ ）是想象过程中最简单的一种方式，多用于艺术创作和科技发明。

二、多项选择题（本题共10小题，每题2分，共20分。每小题的备选答案中，有两个或两个以上符合题意的正确答案。请将选定的答案，填涂在答题卡的指定位置，多选、少选、错选，不选均不得分。）春秋战国时期，（ ）被称为四大私学中的“显学”。