金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
√
对
x
错
正确答案 :对
解析
此题考查教学的意义。教学的意义有3个:1.教学是传播系统知识、促进学生发展的最有效的形式,是社会经验的再生产、适应并促进社会发展的有力手段;2.教学是进行全面发展教育,实现培养目标的基本途径,为个人全面发展提供科学的基础和实践,是培养学生个性全面发展的重要环节;3.教学是学校教育工作的中心工作,学校教育工作必须坚持教学为主。故此题表述正确。
相关试题
德育过程结构的构成要素是( )
“人逢喜事精神爽”是下列哪种情绪状态 ( )
三、判断题(本大题共10小题, 每小题1分, 共10分。判断下面备题的正误, 并在相应的题后括号内打“√" 或“×”)“教学做合一”是我国著名教育家陶行知生活教育理论中的教学方法论。
“师者,人之楷模也。”这句话说明教师的劳动具有( )
从广义说,凡是增进人们知识和技能,影响人们思想品德的活动,都是教育。( )
充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆,这是使用了( )。
对同一问题所想到的可能答案越多, 则表明其思维的( )越高。
提出暗示教学法的是( )
二、多项选择题(本大题共5小题,每小题2分, 共10分。在下列每小题的备选答案中有一个或多个是正确的,请将其代码填入括号内。错选、漏选、多选或未选均不得分)原始社会的教育特征是( )
道德是许多心理成分的“有机结合物”,在道德品质形成过程中被称为催化剂的是( )
教师责任意识的几个层次中,属于最高境界的是( )
以下活动属于问题解决的有( )