8.19世纪末，美国兴起了为使学校教育适应美国社会新需要的教育改革运动，以此反对工业社会的政治经济弊端。该运动为（ ）。

28.开学伊始，龙校长在开学大会上提出：“过去对智力的定义过于狭窄，未能正确反映一个人，要建立促进学生全面发展的评价体系。”龙校长提出的观点属于新课程改革的理论基础中的（ ）。

5.学生中心论认为学生的发展是一种自然的过程，教师不能主宰这种自然发展的过程，而只能作为“自然仆人”。（ ）

12.关于个体身心发展的动因，下列人物中与其他三位主张不同的是（ ）。

24.通过中国历史的学习，佳佳认识到作为社会主义接班人的光荣使命，这体现了教育的正向功能。（ ）

5.人对自己的过失行为感到羞愧，这体现的是人的理智感。（ ）

夏夏经常一边画画，一边看电视，这反映的心理现象是注意的稳定性。

7. 美育就是艺术教育。（ ）

16.首次提出培养有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人的文件是（ ）。

34.同为实用主义教育的教学制度，美国克伯屈等人创立的设计教学法，柏克赫斯特等人创立了道尔顿制，关于二者的说法错误的是（ ）。

42.德育过程的一般顺序可以概括为提高道德认识、陶冶道德情感、锻炼道德意志和培养道德行为习惯。下列属于德育过程开端的是（ ）。

38.以下关于教育心理学的说法，错误的是（ ）。