36.一切新的有意义的学习都是在原有的学习基础上产生的，不受学习者原有知识结构的影响的有意义学习是不存在的。这句话体现的迁移理论是（ ）。

1.一位学生在苦思冥想后终于解决了一道数学难题，由此产生了很愉快、美滋滋的情绪体验，这属于高级情感中的美感。（ ）

20.下列各组词中符合体验性目标陈述方式的是（ ）。

3.下列属于教育活动的是（ ）。

16.在游戏过程中，男生大多喜欢扮演坚贞不屈的英雄，女生则喜欢扮演温柔美丽的角色，这体现了个体身心发展的阶段性。（）

9.小学生小叶在操场上体育课。本节课的主题是练习打排球，体育教师给学生讲解垫球技术要点后，特别强调了安全注意事项。因为操场地面凹凸不平，小叶抢球时不慎摔倒在地，头撞到地面凸起的地方，造成头部流血和小腿骨折。体育教师马上把小叶送到医院。小叶住院治疗共花费医疗费、护理费5000元。下列说法正确的是(  )。

27.下列属于问题解决过程的是（ ）。

32.程序性知识学习的一般过程不包括(   )。

14.关于我国中小学课程设置的说法不正确的是（ ）。

6.这个案例给我们的启示有（ ）

24.师德对精神文明有促进作用，对物质文明不起作用。 （ ）

5.针对此案例说法正确的是（ ）