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考教师 金标尺
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A
教师示范学生看
B
学生自己能够独立练习
C
学生动作主要靠视觉控制
D
学生动作具有一定稳定性
E
教师分解动作,学生照着做
正确答案 :B D
解析
【金标尺答案】BD
【金标尺解析】本题考查动作技能—动作技能形成阶段。
B项:在操作整合阶段,学生的整体练习开始要有教师指导,然后慢慢过渡到独立练习。由此可知,在操作整合阶段,学生能够独立练习。说法正确,符合题意。
D项:操作整合的动作特点:(1)动作品质:外界条件保持不变时,动作可以表现出一定的稳定性、精确性和灵活性。(2)动作结构:动作的各个成分趋于分化、精确,整体动作趋于协调、连贯,各动作成分间的相互干扰减少,多余动作也有所减少。(3)动作控制:视觉控制不起主导作用,逐渐让位于动觉控制。肌肉运动感觉变得较清晰、准确,并成为动作执行的主要调节器。(4)动作效能:疲劳感、紧张感降低。说法正确,符合题意。
A项:“教师示范给学生看”属于操作定向阶段。说法错误,不符合题意,故排除。
C、E项:“学生动作主要靠视觉控制”“教师分解动作,学生照着做”均为操作模仿阶段的特点。说法错误,不符合题意,故排除。
故本题答案为BD。
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