四、论述题（本大题共1小题，共10分）42.结合实际，论述影响师生关系的因素。

3.世界上最早系统地论述教学理论的专著是（ ）。

40.简述影响学习迁移的主要因素。

《中华人民共和国教育法》规定，明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究（ ）。

32.班级中的非正式群体对班级的发展是不利的，一旦发现应取消其存在。

有学生认为自己没有考好是因为考试题正好是自己不擅长的，自己运气不好。那么根据维纳的归因理论，这属于（ ）。

8.关于教育目的，下列表述错误的是（ ）。

小明是班级里的“混世小魔王”，他带动一群孩子在课堂上调皮捣蛋，扰乱课堂纪律。小明 所在这个群体是班级非正式组织中的（ ）集体。

小明养了一群鸭子，每次喂食之前他总是吹一下哨子。后来，哨音一响鸭子就跑了过来，鸭子习得这种行为的原因在于（ ）。

通常，学校的学风、班风、校风、师生关系、同学关系等对学生会起到潜移默化的影响作用，促进或干扰教学目标的实现。这主要体现了（ ）的作用。

三、简答题（本大题共5小题，每小题5分，共25分）37.简述学生发展的一般规律。

6.孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这句话是强调（ ）的重要性。