金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
A
诊断性评价
B
形成性评价
C
总结性评价
D
以上均不是
正确答案 :B
解析
【金标尺解析】本题考查教学评价。
评讲形成性测验课是指对学生的每一次形成性测验(它包括教材中的一个单元,一个专题,或一个板块)后的一个后续教学,其目的不在于评定性,而是为了调控教学。因此题干描述属于形成性评价。故B项符合题意。
A项:诊断性评价是在学期开始或一个单元教学开始时,为了了解学生的学习准备状况及影响学习的因素而进行的评价。不符合题意,故排除。
C项:总结性评价又称终结性评价、事后评价,一般是在教学活动告一段落后,为了解教学活动的最终效果而进行的评价。学期末或学年末进行的各科考试、考核都属于这种评价,其目的是检验学生的学业是否最终达到了各科教学目标的要求。”不符合题意,故排除。
D项:为干扰选项,故排除。
故本题答案为B。
相关试题
1.心理起源论者认为教育起源于儿童对成人无意识的模仿,把全部教育都归于无意识状态下产生的模仿行为,其代表人物是( )。
自我教育是教师个体专业发展的( )的途径。
下列哪类学生被称为“成功定向者”?( )
18.柏林纳认为教师教育专长的发展过程包括五个阶段。下列哪个阶段的教师对课堂教学情境和学生的反应有敏锐的直觉力?( )
64.生产力的发展必定会引起教育结构的变化。( )
84.小意想买棒棒糖,但又害怕吃了棒棒糖对牙齿不好,这属于双趋冲突。( )
创造性思维的特点中,( )是指在限定时间内产生观念数量的多少。
社会环境是人发展的外部条件,为个体的发展提供了多种可能。下列哪些例子说明了社会环境对人的发展的影响?( )
69.教师的劳动属于专业行为,是一种高度复杂的心智活动。( )
短时记忆是指信息一次呈现后,保持时间大约在20s左右,最多不超过( )的记忆。
大脑越是勤思考勤运用,便越灵活;而越是懒惰不动脑,大脑便会像生锈的链条,难以正常运转,这说明遗传素质具有一定的可塑性。
50.“眼不见为净”属于下列哪种防御机制?( )