金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
A
感知运动阶段
B
前运算阶段
C
具体运算阶段
D
形式运算阶段
正确答案 :B
解析
本题考查皮亚杰的认知发展理论。
根据皮亚杰的认知发展理论,前运算阶段的儿童,主要特征包括:①万物有灵论;②以自我为中心;③没有守恒概念;④单向思维,即思维的不可逆性。题干中,孩子不能逆推问题就是思维不可逆的体现。故B项符合题意。
A项:处于感知运动阶段的儿童,其思维发展的特点有:①儿童的认知发展主要是感觉和动作的分化;②并逐渐获得客体永恒性。因此,与题意不符。
C项:处于具体运算阶段的儿童,其思维发展的特点有:①获得了守恒概念;②思维的可逆性;③去自我中心性;④能够进行简单的抽象思维,但离不开具体事物的支持。因此,与题意不符。
D项:处于形式运算阶段的儿童,其思维发展水平接近成人。因此,与题意不符。
故本题答案为B。
相关试题
11.“苹果”........于同化性迁移。
1.我国教育的根本使命是以经济建设为中心,培养经济建设所需要的各类专门人才。
2.某教师对学生说“我让你们干什么,你们就得干什么。”这种教师属于( ) 。
实用主义教育学是在批判( )的基础上提出来的。
选择和确立教育目的时候,在基本价值取向方面,长期存在的对立是( )对立。
15.按照信息加工心理学的观点,学生能够回答“第二次世界大战的原因是什么”“人的心脏结构与血液循环有什么关系”等问题,需要的是( )。
班级管理中班主任充分利用班干部和规章制度约束学生,实现对学生思想和行为的控制。
教师必须做到以身作则,为人师表,这体现的教师劳动特点是( )。
不同的学生受一个老师教育,心理反应各不相同,说明人的心理现象是先天固定的。
28.学校通过对学生优良品德的培养可以逐渐改变社会风气。
7.利用校园的花坛、草坪影响学生的品德,这种德育方法是( )。
30.学生小敏近段时间总是反复检查自己的考卷、作业、书包等,总认为试题有遗漏,作业没 做完,书包里的东西没收完……这些行为表明他有( )倾向。