25.小秋是小学二年级的学生，在学校里十分调皮，上课常常发出一些奇怪的声响引起其他同学的注意，每次老师都要对其严厉制止，为此打断课程，许多老师十分头疼。为了改变小秋这一行为，班主任和其他几位任课老师商量，决定以后小秋每次发出奇怪声响时，老师都继续上课不予理睬，慢慢地，小秋也就不再发出声响了。这一案例中班主任采用的方法属于( )。

58.下列属于酝酿效应的是（ ）。

23.当教师对学校或其他教育机构及有关政府部门作出的处理不服时，可向最高人民法院提出申诉。（ ）

下列影响人身心发展的观点不正确的一项是（ ）

10.场独立性的人，他们的心理分化水平较高。（ ）

三、多项选择题（共10小题每小题1.5分共15分。每题所设选项中至少有两个正确答案多选、错选、少选均不得分。）70.下列表述中，关于教育的社会属性说法正确的有（ ）。

18.短时记忆的信息都来自瞬时记忆。（）

15.阅读技能，写作技能和运算技能都是常见的心智技能。（ ）

19.厌恶疗法是将求助者直接暴露于刺激情景中，持续一段时间，让焦虑自行降低。（ ）

53.以下关于记忆的说法错误的是（ ）。

41.小沈是爱国小学五年级的学生，在一次全校大扫除中，班主任邹老师安排小沈擦教室的窗户时，凳子倾倒，小沈摔倒在地受重伤，住院花了不少钱，下列关于该事故，说法正确的是（  ）。

小学低段的学生“告状”现象比较突出，这是因为他们的品德发展处于（ ）。