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考教师 金标尺
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A
思维
B
表象
C
记忆
D
想象
正确答案 :A
解析
思维是人脑对客观现实概括的、间接的反映,是人们认识客观世界的高级能力,思维过程是人们运用感知、表象和概念进行推理判断、解决问题的过程。思维具有间接性和概括性的特点。故本题选A。
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42.“会说本民族或本地区的语言和普通话,发音正确清晰”,这是对( )幼儿的要求。
36.婴儿期笑的发展按顺序分为( )等阶段。
53.我国古代的学前教育思想,主要体现在哪几个方面?( )
7.福禄贝尔于( )年,在德国建立了世界上第一个学前教育机构。
46.最适合在学前儿童音乐教学中采用的是( )教学法。
47.儿童最先萌出的恒牙是第一恒磨牙,又称( )。
40.《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:教育评价应承认和关注幼儿的( ),避免用划一的标准评价不同的幼儿,在幼儿面前慎用横向的比较。
21.王老师在设置区域时,将“音乐之声”与“三味书屋”两个区域挨在了一起,这违反了区域空间布置( )的策略。
78.儿童对语言的运用先于对语言的理解。
74.父母尽早让幼儿学习英语是怕错过学习语言的转折期。
83.考试结束后,老师对幼儿的成绩进行排名,这种评价属于绝对评价。
85.移情训练法是指教师通过讲故事、情景表演、生活情景体验等形式,训练儿童去理解和分享他人的情绪情感,以使儿童在日后的生活中对他人类似的情绪情感能主动、自然习惯性地理解和分享,并与之产生共鸣。