43.教育目的是衡量教育实施效果的根本依据和标准，这体现了教育目的的( )作用。

8.教育学和人类社会共始终。

33.教育要传授受教育者“何以为生”的本领,这属于教育的(  )。

二、单项选择题（共45小题，每小题1分，共45分。每小期仅有一个选项是正确的，请选择你认为正确的答案。）1.按照《中华人民共和国教师法》的规定，对侮辱殴打教师的，根据不同情况，不该采取下列哪项措施?（ ）

一、判断题（共24小题，每小题1分，共24分。下列各题中，你认为正确的选“√”，错误的选“×”，全选“√”或全选“×"，均记为0分。）1.分组教学是为了克服班级授课制的弊端而提出的，因此比班级授课制更优越。

16.在教师的人格特征中，有两个重要特征对教学效果有显著影响：一是教师的热心和同情心，二是富于激励和想象的倾向性。（     ）

某寄宿小学派车接送学生，途中有学生提出要上厕所，司机在路边停车5分钟，5分钟过后，司机没有清点人数就将车开走。小学生王某从厕所出来发现车已经开走，急忙追赶。在追赶过程中摔倒在地，将门牙跌落三颗，王某的伤害由谁承担责任？（　　）

10.问题的三个基本成分是( )。

18.前苏联教育家马卡连柯教育思想的核心是( )。

18.个案研究法是指对一个人或一组人进行专门研究的方法，比较适合进行特例研究。

42.国民教育制度的核心是( )。

27.（）是班主任的一项工作任务和重点。