12. 奥苏贝尔用“小鸡啄米实验”证明了关系转换的学习迁移理论。

6.我国心理学界一般认为，品德的心理结构包括( )。

20.想象的道德情感，即通过对某种道德形象的想象而发生的情感体验，道德形象是以社会道德标准的化身而存在的，具有极大的鲜明性，容易使人受到感染和激励。

教师讲课时，应当配以许多手势来强化讲课效果。（ ）

16.适应学生智力水平差异的最佳教学组织形式是( )。

31.最早应用“启发式”进行教学的中外教育家分别是(  )。

“学习之所以学习，是因为在学习过程中可以得到奖赏、赞扬和优异的成绩等报偿”。持这种观点的学习动机理论是（ ）。

29.“见者易，学者难。”这句话强调的是（ ）对动作技能学习的重要性。

19.教师所具有的教育学与心理学知识是( )。

俄国教育家马卡连柯提出“要尽量多的要求一个人，也要尽量可能的尊重一个人”，反映了德育的（ ）。

21.抑郁质是一种情绪障碍。

13.“侧耳倾听”“举目凝视”“屏息” 等现象都是注意的外部表现。