21.张华做物理题时，善于一题多解，这说明张华的思维品质具有（  ）。

11.教师在给学生分配座位时,首先要考虑的是学生的听课情况。（  ）

1.针对该案例，对李老师、张老师评价正确的是（  ）。

3.“印刻实验”的故事表明，教育要遵循个体身心发展的顺序性规律。（  ）

3.在课后反思中，学校要帮助教师在进步中获得职业自信和自我认同，鼓励教师在看到自己进步的同时，收集成功案例和反例，并进行提炼和升华。同时，对教学中的热点问题进行再思考，内容包括（  ）。

5.教育的过程，在它自身以外没有目的，它就是它自己的目的。这是夸美纽斯关于教育目的的观点。（  ）

39.李华上课时多次说话扰乱课堂纪律，王老师让其站到教室后面边反省边听完本节课。李老师的这种行为属于（  ）。

7.世界上运用最广泛的智力量表是(  )。

6.上述案例你能得到的启示有（  ）。

10.学生的思想品德是知、情、意、行的统一体。其中，行既是品德中的核心部分，又是衡量品德的重要标志。（  ）

25.小王先学习了哺乳动物，再学习了蓝鲸，这属于（  ）。

14.狭义的德育是指（  ）。