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相关试题
15.( )是课堂纪律管理的最终目标,也是学生成熟水平向前迈进的标志。
一、单选题(每题1分,共50题)1.教师职业最大的特点在于职业角色的( )。
81.程序性知识是“是什么”的知识,以命题及其命题网络来表征,陈述性知识是“怎样做”的知识, 用产生式来表征。( )
90.教师必须自觉遵守宪法、法律和职业道德,使自己的言行举止具有示范性。( )
18.班主任工作总结一般可包括( )。
76.人本主义认为心理治疗的目的是使心理疾病患者能自由地实现他自已的潜能,成为功能完善者。( )
85.某中学高一年级2 名学生因盗窃一辆摩托车而被刑事拘留,学校因此立即作出取消这2名学生学籍的处分决定。( )
71.讲授法是注入式的方法,问答法是启发式的方法。( )
58.思维的基本过程包括( )。
53.个人本位的教育目的论的代表人物包括( )。
衡量一名学生品德发展水平的高低,最重要的标志应当是( )。
84.考试时明明知道考试答案,当时又回忆不起来的现象是舌尖现象。( )