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考教师 金标尺
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对
x
错
正确答案 :对
解析
《3-6岁儿童学习与发展指南》健康领域动作发展的教育建议中指:对于幼儿拍球、跳绳等技能性活动,不要过于要求数量,更不能机械的训练。故本题表述正确。
相关试题
34. 进行构音障碍矫治时,没有充分考虑到儿童语言经验的做法是( )。
20.重视儿童( ) 的发展,是近年来国际儿童语言教育的一个共同趋势。
80.当物体触及掌心,新生儿立即把它紧紧握住,这是巴宾斯基反射。
86.幼儿一切发展的基础和前提是生命的健康存在。
三、判断题(本题共30小题,每题1分,共30分。判断正确的在答题卡相应位置涂“A”,错误的涂“B”)61. 新生儿心理发展的基础是儿童的生理成熟。
31.作为幼儿教师,最基本、最重要的任务是( )。
22.婴儿时期大脑皮质功能发育不够成熟,神经活动过程中兴奋与抑制不平衡,易兴奋,也易疲劳,对长期的刺激耐受力小,注意力很难持久,在从事某种活动后,大脑皮质的相应区域将由兴奋转入抑制,出现疲劳。因此,幼儿教师在安排幼儿一日生活时,应注意( )。
二、多项选择题(本题共10小题,每题2分,共20分。每小题的备选答案中,有两个或两个以上符合题意的正确答案。请将选定的答案,填涂在答题卡的指定位置多选、少选、错选、不选均不得分。)51.3-4岁幼儿在感知和理解数、量及数量关系上应达到( )。
72.英国社会学家、心理学家斯宾塞以神经心理学解释剩余精力,认为游戏活动是剩余精力的最好表现,是散发体内过剩精力的方法,剩余精力愈多,游戏就愈多。
65.中外科学研究表明,人的大脑发育最快的时期是3岁以前的幼儿阶段,以后再进行智力开发效果则微乎其微。
33.下列关于个性的说法不正确的是( )。
85.《3-6岁儿童学习与发展指南》中的“容易被自然界中的鸟鸣、风声、雨声等极好听的声音所吸引”,这句话是描述幼儿在自然领域的典型表现之一。