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考教师 金标尺
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A
学习动机
B
学习策略
C
学习理念
D
学习目标
正确答案 :B
解析
本题考查学习策略的概念。学习策略是指学习者为了提高学习效率,有目的、有计划地制定有关学习过程的方案,它是学习过程中信息加工的方式方法和调控技能的综合。
相关试题
为完成特定的教学任务,教师和学生按一定要求组合起来进行活动的结构叫做______________。
美国当代著名教育心理学家布卢姆认为完整的教育目标分类应当包括( )。
52.结合以上案例(1)教师的做法主要体现了哪种教学原则?(2)该原则的运用有何好处?(3)使用该原则有哪些注意事项?
44.( )是“贵州第一名山”“武陵第一峰”。在第42届世界遗产大会上,这座山被列入世界自然遗产名录,成为中国第53处世界遗产,第13处世界自然遗产。
一、单项选择题(每小题2分,共40分,每小题只有一个选项符合题意) 2019年8月2日,中国人民银行召开2019年下半年工作电视会议,对下半年重点工作做出部署。会议要求,加快推进我国法定( )(DC/EP)研发步伐,跟踪研究国内外虚拟货币发展趋势,继续加强互联网金融风险整治。
关于教师的任用,学校和其他教育机构应当逐步实行( )。
教育工作中要做到“因材施教”“长善教失”,符合学生身心发展的个别差异性。( )
把受教育者培养成为社会所需要的人的总要求是( )。
在全党深入开展“不忘初心、牢记使命”主题教育之际,中央宣传部9日在北京向全社会宣传发布( )的先进事迹,追授他“时代楷模”称号。
《学记》提出“教者也,长善而救其失者也”,这句话体现的德育原则是( )。
二、多项选择题(每小题3分,共30分。)教师所扮演的角色有( )。
1.提出“把一切事物交给一切人”,“一切男女青年都应该进学校”的欧洲近代教育家是( )。