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考教师 金标尺
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A
卢梭
B
康德
C
裴斯泰洛齐
D
洛克
正确答案 :D
解析
1693年,英国哲学家洛克的《教育漫话》,提出了完整的“绅士教育”理论。
相关试题
二、判断题(正确的涂A,错误的涂B。每小题1分,共25分)教师应该自觉抵制学生家长的吃请和送礼,做到廉洁从教。
个体身心的发展具有顺序性、阶段性、_____________、互补性和个别差异性。
在教学中,应该首先发展学生的智力,然后才是让学生掌握知识。
简述教师如何正确处理师生矛盾。
美国社会心理学家凯尔曼认为,认同阶段是人的态度和品德最稳定、最持久、最为系统的阶段。
德国心理学家艾宾浩斯通过研究发现了遗忘的规律,其中之一就是遗忘的速度是______________。
儿童的品德结构往往表现为学生道德_____________和道德行为能力的高低。
心智技能按阶段形成理论是由苏联教育心理学家加里培林在1959年提出来的。
学校进行素质教育的基本途径是________。
学生的隐私权应该被老师所尊重,比如教师就无权私自拆开学生的个人信件。
依据学习动机的动力来源来划分,学习动机可以分为互不相干的两部分,分别是内部动机和外部动机。
小组活动的形式包含学科小组、技术小组、_____________和体育小组等四种形式。