1.下列古语中出自《学记》的是（）。

3.影响教师专业成长的内在因素有（ ）。

21.课堂教学中，老师为了调动学生的兴趣，采用了丰富多彩的教学形式和教学手段。比如有些教师喜欢采用物质奖励的形式，收到了良好的学习效果，这种物质的投入也确实换来了课堂上学生的兴高采烈、情趣盎然。但冷静之后，透视这精彩的背后，就不难发现物质奖励的种种弊端。这体现了（ ）。

30.学生小明对人、对事往往有自己的看法，不人云亦云，这是其思维具备（ ）的表现。

7、下列有关刘老师的做法叙述错误的是（ ）。

14.写完作业再玩游戏，是很多家长对普雷马克原则的生动践行。（  ）

3.《大学》是一篇论述儒家修身、齐家、治国、平天下思想的散文，是一部中国古代讨论教育理论的重要著作。《大学》的终极目标是（ ）。

22.班级是学校教育工作的基层单位，班主任是组织班级管理和德育的（ ）。

27.熟练地使用学习策略，将有助于学习者更好地适应环境和调节工作，适应自己的需要。在学习过程中较常运用的策略是（ ）。

20.老师向学生进行正确的价值观教育，让学生明白大家对他的称赞和鼓励，正是他去奋发学习和进步的动力。这是培养学生的（ ）。

19.新课改的根本任务是全面贯彻党的教育方针，调整和改革基础教育的课程体系、结构、内容，构建（ ）的新的基础教育课程体系。

4.西方教育史上最早将教育与生产劳动相结合的思想付诸实践的教育家是（ ）。