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报考地区
学习方向
重庆
A
学习效果
B
日常表现
C
身心发展
D
课堂发言
正确答案 ：B
解析
《幼儿园教师专业标准（试行）》的教师专业能力维度指出：关注幼儿日常表现, 及时发现和赏识每个幼儿的点滴进步，注重激发和保护幼儿的积极性、自信心。故本题选B。
相关试题
71.教师教哪个年龄段的孩子，就只需要掌握哪个年龄幼儿身心发展特点、规律和促进幼儿全面发展的策略与方法。
36.有关幼儿园教育活动内容的说法恰当的是（ ）。
30.幼儿教育的阶段性由（ ）决定。
17.不属于大班幼儿学习能力培养内容的是（ ）。
15.尊重幼儿（ ），维护幼儿（ ），平等对待每一位幼儿。
18.选择教育内容的主要依据是（ ）。
59.3-4岁幼儿不能根据自己的兴趣选择游戏或其它活动。
42.幼儿往往通过以下方式进行社会学习（ ）。
37.以下对家园合作的正确认识是（ ）。
41.以下哪些表述不是适应社会的基本内涵？（ ）
49.学前儿童语言能获得良好发展应有（ ）。
3.2001年9月，我国出台的《幼儿园教育指导纲要》所确定的“五个领域”内容包括的五个方面是（ ）。
