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考教师 金标尺
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A
学习效果
B
日常表现
C
身心发展
D
课堂发言
正确答案 :B
解析
《幼儿园教师专业标准(试行)》的教师专业能力维度指出:关注幼儿日常表现, 及时发现和赏识每个幼儿的点滴进步,注重激发和保护幼儿的积极性、自信心。故本题选B。
相关试题
33.家庭是幼儿园重要的合作伙伴,应本着什么原则?( )
42.幼儿往往通过以下方式进行社会学习( )。
22.婴儿时期大脑皮质功能发育不够成熟,神经活动过程中兴奋与抑制不平衡,易兴奋,也易疲劳,对长期的刺激耐受力小,注意力很难持久,在从事某种活动后,大脑皮质的相应区域将由兴奋转入抑制,出现疲劳。因此,幼儿教师在安排幼儿一日生活时,应注意( )。
45.幼儿园环境育人的特点有( )。
17.不属于大班幼儿学习能力培养内容的是( )。
18.选择教育内容的主要依据是( )。
《幼儿园教育指导纲要(试行)》中提到五个领域,每个领域都可以提炼出一个关键的能力。科学领域是()。
37.以下对家园合作的正确认识是( )。
65.重视环境和游戏对幼儿发展的独特作用,创设富有教育意义的环境氛围,将游戏作为幼儿最重要的学习方式。
56.教育活动评价是幼儿园教育工作的有机组成部分。
50.幼儿早操活动的指导建议包括( )。
10.各种躯体系统功能的变化,大脑与神经系统的变化与发展是( )。