15.李明经常随地吐痰，被老师叫到了办公室。老师问道：“李明，你为什么常常随地吐痰? 你知道这是不好的行为吗?”李明说：“我也知道这样不对，但有时候就是忍不住。”教师应从（ ）入手对李明进行教育。

37.下列情形中造成学生伤害事故，学校不承担法律责任的是（ ）。

法是国家按照统治阶级的利益和意志制定或者认可的，并由国家强制力保证其实施的行为规范的总和，“王子犯法庶民同罪”，这体现了法的强制性特征。

10.确定教育目的客观依据是（ ）。

20.下列选项中属于建构主义学习理论基本观点的是（ ）。

4.乐乐最近总是说脏话，妈妈要求她改正，结果乐乐回答说：“我知道说脏话不对，但总是改不了”。这说明（ ）。

5.以下选项体现循序渐进原则的是（ ）。

2.《学记》是我国古代最早也是世界最早的成体系的古代教育学作品。（ ）

5.中国学生发展核心素养以培养“全面发展的人”为核心，综合表现为（ ）

12.在数学考试中，王老师发现有两个同学在互传纸条，但并没有大发雷霆，而是用眼神示意制止了这两位同学。其他学生都在认真答题，并没有发现这一幕。王老师的这种课堂管理方法是（ ）。

14.刺激泛化和刺激分化是互补的。（ ）

22.要求学生分辨勇敢和鲁莽，谦让和退缩，是刺激的（ ）。