金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
A
背景评价
B
输出评价
C
过程评价
D
成果评价
正确答案 :A C D
解析
【金标尺解析】本题考查CIPP评价模式。 CIPP评价模式由斯塔弗尔比姆提出。包括以下四个步骤:背景评价、输入评价、过程评价、成果评价。(1)背景评价,即要确定课程计划实施机构的背景;明确评价对象及其需要;明确满足需要的机会,诊断需要的基本问题,判断目标是否已反映了这些需要。(2)输入评价,主要是为了帮助决策者选择达到目标的最佳手段,而对各种可供选择的课程计划进行评价。(3)过程评价,主要通过描述实际过程来确定或预测课程计划本身或实施过程中存在的问题,从而为决策者提供如何修正课程计划的有效信息。(4)成果评价,即要测量、解释和评判课程计划的成绩。它要收集与结果有关的各种描述与判断,把它们与目标以及背景、输入和过程方面的信息联系起来,并对它们的价值和优点做出解释。故A、C、D项符合题意。 B项:为干扰选项,故排除。 故本题答案为ACD。
相关试题
13.属于班级授课制的特殊形式的是( )。
57.教师的威信实质上反映了一种不良的师生关系。( )
65.专家型教师和新手型教师存在哪些差异?
32.英语成绩不理想的小玉,在新来英语老师面前回答问题时,受到老师的表扬,课后小玉开始用心写英语作业,上课积极发言,渐渐地小玉英语成绩有了提升,同学们产生了羡慕地眼光,小玉学习英语的主动性有了很大提升,她发现英语故事很有趣,发现了越来越多规律,对英语句子的理解更加深入,渐渐的他喜欢上了英语,小玉的学习动机包括( )。
28.以纲要的形式编订的有关学科教学内容的教学指导性文件被称为( )。
46.诊断性评价主要针对学习上存在问题障碍的学生,正常的学生不需要诊断性评价。( )
34.儿童和青少年的道德情感发展过程中特别重要的道德感是( )。
38.下列示例与意志的品质内容对应正确的是( )。
43.讲授法的缺点就是不利于激发学生的主观能动性,体现其主体地位。( )
40.我国教育心理学家主张把学习分为( )。
63.为什么说学校教育在人的身心发展中起主导作用?
15.小学德育过程的基本矛盾是( )。