金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
A
道德形象
B
文化形象
C
人格形象
D
专业形象
正确答案 :B
解析
教师的职业形象主要有:①教师的文化形象:这是教师形象的核心,如“才高八斗”、“学富五车”等;②教师的道德形象:这是最基本的形象,如“为人师表”、“身正为范,学高为师”等;③教师的人格形象:这是教师形象的整体体现,人格是一个人整体心理面貌,具体包括教师对学生的态度、教师的性格、气质、兴趣等。
相关试题
学生通过体育活动获得愉快的情绪体验,这说明学校体育具有( )。
陶行知的“生活教育理论”的核心观点是“社会即学校”。( )
学生具有与自然状态下学习的人不同的特征。
专制型教养方式下成长的孩子容易形成( )的人格特征。
道德在一定的情境条件下可以转变为道德动机。( )
“忠诚于人民教育事业,志存高远,勤恳敬业,甘为人梯,乐于奉献。”这是《中小学教师职业道德规范(2008年修订)》中哪项要求的具体体现?( )
德国心理学家艾宾浩斯最早研究了遗忘现象,提出了著名的遗忘曲线。根据遗忘曲线所揭示的遗忘规律,学生的复习应做到( )。
我国古代的“六艺”和古希腊的“七艺”都可以说是最早的( )。
练习式教学模式的顺利进行,需要依靠( )。
弱智儿童的明显特征是普通智力和( )落后于同龄儿童。
美国教育部定义“资质优异”是指儿童在学习中有高水平的智力、创造力、艺术能力和( )。
个体心理发展遵循着颇为一致的规律,表现出与他人一致的共同性,但又表现出相对特殊性。这体现了个体心理发展的( )。