12.某语文教师在讲授“灭”的时候，在一个透明的玻璃杯里点燃一根蜡烛。然后在杯口盖上一块玻璃，蜡烛灭了。该教师采用的教学方法是（ ）。

24.美国教育心理学家布鲁纳主张教学的最终目标是（ ）。

1.“教育要为社会服务，服从社会需要，培养社会所需要的公民。”主张该观点的代表人物有（ ）。

6.下列关于有意注意与无意注意的说法， 正确的有（ ）。

自然后果法强调教育要遵循儿童的自然天性，不干预，不强迫，对儿童的不良行为后果进行惩戒。（ ）

与低等动物相比，高等动物出生时本能反应较少，行为的后天成分在生活中起的作用更大。（  ）

2.下列选项与孔子的教育实践不符的是（ ）。

5.要素主义强调学校要开设名著课程，因为名著是实现教育目的的重要途径。（ ）

8.以直接经验为主的课程，其典型的表现形式是（ ）。

30.为了记住“帽子、雪山、房屋、猫、信封”等词语，而进行“你戴上帽子去爬雪山，雪山上有一间房屋，里面有一只猫在抓信封”这样的联想，所运用的学习策略是（ ）。

10.儿童动作发展遵循从小动作到大动作的发展规律。（ ）

32.在英语考试中，学生需要快速读短文来完成阅读理解，这主要是（ ）在起作用。