金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
A
为完全民事行为能力人
B
为限制民事行为能力人
C
是视为完全民事行为能力人
D
为无民事行为能力人
正确答案 :C
解析
【解析】本题考查自然人的分类。《中华人民共和国民法总则》中对自然人的定义为:(1)16周岁以上的未成年人,以自己的劳动收入为主要生活来源的,视为完全民事行为能力人;(2)8周岁以上的未成年人和不能完全辨认自己行为的成年人,视为限制民事行为能力人;(3)不满8周岁的未成年人,以及不能辨认自己行为的成年人,视为无民事行为能力人。故正确答案为C 。
相关试题
72.学习策略教学的原则中,( )原则是学生能够不断实践各种学习策略,逐步将其内化成自己的学习能力,熟练掌握并达到自动化的水平,从而能够在新的情境中加以灵活应用。
81.卢梭在论述道德的起源时说:“没有交换,任何社会都不能存在;没有共同的尺度,任何交换都不能进行;没有平等,就不能使用共同的尺度”。这说明道德具有( )。
61.下列关于教师劳动特点的说法,错误的是( )。
77.学生掌握了圆锥体体积的计算公式,对学习三棱柱、四棱锥体积的计算方法起到促进作用,这反映了学习迁移的( )类型。
12.教师作为知识的传授者的角色由来已久,教师向学生传播正确的思想、道德和科学的知识是教师最原始最基本的角色。( )
89.根据我国教育法规定,设立学校的基本条件不包括( )。
29.学生创造性的培养与训练,应同日常教学活动及学生的其他活动协同进行。( )
64.( )是一种复杂的交叉关系,若将二者完全等同,就会背离全面发展的方向,忽视与脱离广阔的社会生活实际。
35.教育法律关系是一种特定的政治关系。( )
46.我国孔子将古代封建文化典籍分为《诗》、《书》、《礼》、《乐》四科教学生,是应用了( )的思想。
47.李老师要求小红复述一遍她刚才教的重要知识点,这是( )的表述方式。
86.教育法律关系的核心是( )。