班主任在观察了媛媛一段时间后发现，媛媛比较喜欢听从小伙伴的意见，而且在回答问题的时候虽然慢，但是非常有逻辑性。从认知风格来说，媛媛的认知风格是（ ）。

若将课程内容按组织方式进行分类，可分为（ ）。

4.小娜老师对值日生进行了安排，规定了每天的打扫时间和人员名单，这属于班级民主管理。（ ）

2.综合课程是针对分科课程而言的，主张把两门或两门以上学科的内容合并起来组成课程，强调学科之间的关联性与统一性。（ ）

初三（1）班新一轮的选举开始了，小明成为最热门的班长候选人，在举手投票的时候，小红尽管很不喜欢小明，不认可他，但是看到很多同学都举手选了小明，还是边嘟囔边举起了手。这说明小红此时有（ ）心理。

教学方法是指教师为完成教学任务所采取的教的方法。

5.我国第八次基础教育课程改革中，其核心目标是（ ）。

有关教育目的的社会中心论,说法正确的是（ ）。

学习是个体在特定的情境下由于练习或反复经验而产生的行为或行为潜 能的比较短暂的改变。学习是人和动物具有的普遍现象,因此,猴子骑车也属于学习。

35.叶老师在学生离开教室上体育课时，挨个翻看了学生的书包，把学生的手机、小说、杂志都没收了。上述案例中，叶老师违背了（ ）的教师职业道德。

遗忘在学习结束一段时间后开始，其趋势是先快后慢，先多后少。

11.生物课上，李老师指导学生使用显微镜观察植物细胞的结构，通过观察实验结果，学生们学会了绘制细胞的结构。李老师所用的教学方法是演示法。（ ）