9.重视创新能力的培养，是现代教育与传统教育的根本区别。

一个生活在山林茂盛地带的部落，会较早发明和掌握狩猎的技术，一个生活在平原地带的部落，会较早发明和掌握农业生产技术，而生活在洪水容易泛滥成灾地带的部落，则会被迫去摸索治理水害的办法。这体现了教育起源说中的（ ）。

1.学校教育与家庭教育相互配合的方法有（ ）。

25.首次提出分班教学的人是昆体良；首次提出班级授课制的是夸美纽斯。

19.我国的职业教师是从（ ）开始出现的。

23.古代社会的教育具有教育与生产劳动相脱离的特点。

22.教育具有相对的独立性， 具体表现为教育不受其它社会意识形态和政治经济制度的制约。

狭义教育是指以影响人的身心发展为直接目标的社会活动。主要指学校教育，下列不符合侠义教育的特点的是（ ）。

11.非制度化教育相对于制度化教育而言，其中最重要的改变是教育形式。

“教育不能停止在儿童期和青年期,只要人活着,就应该是继续的。教育必须以这样的做法来适应个人和社会的连续要求。”这段话体现的教育思想是( )。

17.教育者、受教育者和教育影响是构成教育活动的基本要素。

24.大猫教小猫如何捕老鼠，因此动物界也存在教育。