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单选题 91.李铭家境优渥,因此对学习缺乏动力,经常在课堂上玩手机、大声喧哗,干扰其他同学的学习,影响课堂纪律和正常教学。作为李铭的班主任,下列做法最恰当的是(  )。

A

私下与李铭进行深入沟通,了解其内心想法,强调学习的重要性和自我成长的价值

B

在李铭扰乱课堂秩序时,将其赶出教室,避免影响其他学生

C

告诉李铭的家长,让家长进行教育

D

在全班面前批评李铭,让李铭直接回家反省

正确答案 :A

解析

本题考查班主任工作——个别教育。
学生还是一个不成熟的人,是一个正在成长的人。题干中,李铭同学学习不认真,扰乱课堂纪律,但是老师应该认识到李铭还是个发展中的人,要用发展的眼光看待他。因此,最恰当的做法是私下与李铭进行深入沟通,了解其内心想法,强调学习的重要性和自我成长的价值,故 A项符合题意。
B项:赶出教室侵犯了学生受教育的权利,为干扰选项,故排除。
C项:直接让家长教育是推脱责任的体现,为干扰选项,故排除。
D项:直接严厉批评教育,不利于良好师生关系的建立,为干扰选项,故排除。
故本题答案为A。

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