夸美纽斯的《大教学论》被誉为“欧洲古代教育理论发展最高成就”。（   ）

【2020.7】在数学课上，学生每次出错时，王老师都注重对学生的引导积极鼓励学生动脑思考，让学生感受到学习的乐趣，班级学习氛围日益浓厚。这体现的桑代克学习定律中的(  )。

【2018年上】张敏，16周岁，初中毕业，在某餐馆全职打工养活自己，偶尔还给家人生活费。张敏在行为能力上属于(    )。

提出“教师是人类灵魂的工程师”的教育家是夸美纽斯。（ ）

五段教学策略的主要步骤是（   ）。

概括化理论强调学习者发现学习任务中共同成分的重要性。（   ）

赫尔巴特的教育主张被称为（ ）。

赫尔巴特提出了（   ）相统一的规律。

班级平行管理源于赫尔巴特教育性教学。（ ）

某老师认为，通过做大量的应用题可以提高学生的思维能力，从而提高学生在考试中应用题的作答正确率。该老师的观点主要受以下哪一迁移理论影响？（   ）

为了使教学能够简便、合理、高效，夸美纽斯提出了许多有效的教学原则，其中，他非常重视（ ），并把它奉为教学中的“金科玉律”。

赫尔巴特认为教育最高目的是道德和性格完善。（   ）