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报考地区
学习方向
重庆
A
制度与规章
B
精神或观念
C
环境与景观
D
物质文化
正确答案 ：B
相关试题
第斯多惠有一句名言：“一个坏的教师奉送真理。一个好的教师则教人发现真理。”这体现了教学的（ ）。
教育机构的出现是制度化教育的典型表征。
课外活动的基本特点是（ ）。
（ ）是我国教育目的的基本精神。
自发的、以适应自然为特征，主要掌握个体经验的学习是（ ）。
人在看书时，用红笔画出重点，便于重新阅读，是利用知觉的（ ）。
马克思主义关于人的全面发展学说是我国教育目的的理论基础。
实用主义教育流派所持观点是教育无目的论，其代表人物是（ ）。
个体为了获得长者，如教师、家长的赞许和同伴的接纳而把工作、学习搞好的动机称为（ ）。
远距离教育是现代社会科学发展的产物。
孟禄是教育的心理起源说的代表人物。
观察学习由哪几个过程构成（ ）。
