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报考地区
学习方向
重庆
A
文学修养
B
鉴赏能力
C
艺术爱好
D
人文素养
正确答案 ：D
解析
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》提出，加强美育，培养学生良好的审美情趣和人文素养。
相关试题
《教育法》规定，学校、教师可以对学生家长提供（ ）。
三、简答题(本大题共2小题,每小题5分,共10分)简述影响人发展的因素及其作用。
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出，教育工作的根本要求是（ ）。
教育区别于其他社会实践活动的本质特征是（ ）。
依据《义务教育法》的规定，义务教育阶段的教育教学工作应当注重培养学生（ ）。
王老师在教学中经常运用视频、动画、教学学具和语言的形象描述，引导学生形成对所学事物和过程的清晰表象，丰富他们的感性认识，从而使他们正确理解知识和提高认识能力，王老师遵循的教学原则是（ ）。
在小学低年级的课堂上，老师总是通过让学生玩游戏、动手操作学具、看视频动画等方式方法来开展教学，这说明老师充分尊重了人身心发展的（ ）。
提出“产婆术”的教育家是（ ）。
“鱼我所欲也，熊掌亦我所欲也，二者不可兼得。”反映的动机冲突是（ ）。
下列选项中，属于意义学习特点的有（ ）。
唐丽因为期中考试成绩不理想，最近一段时间常常闷闷不乐。这种情绪状态属于（ ）。
心理学家吉尔福特认为发散思维是创造性的主要成分，发散思维具有（ ）。
