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考教师 金标尺
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A
“课堂中心”
B
“教材中心”
C
“教师中心”
D
“学生中心”
正确答案 :A B C
相关试题
在现代学制的发展过程中,单轨学制是一个自下而上的体制,其结构是:小学、中学、高中 可以升入大学,单轨学制最早产生于( )。
有学生认为自己没有考好是因为考试题正好是自己不擅长的,自己运气不好。那么根据维纳的归因理论,这属于( )。
在班级中有些学生已经游离出正式的组织,它们没有是非善恶的标准,凭借一种所谓的江湖人的欲望、勇气和胆量而作为,常常对班级组织产生损害甚至震慑作用,这种非正式组织的类型属于( )。
简述操作技能培训的要求。
马克思认为,实现人的全面发展的唯一方法是( )。
我们在课堂上通过语言传授可以学习各种课本知识和日常生活常识,并能在以后的生活中加以运用。这种对知识的记忆是( )。
五、解析题(每小题5分,共25分。先判断对错,再简述理由)负强化和惩罚在本质上是相同的。
学习动机越强,学习效率越高。
下列关于思维间接性表现得表述,正确的是( )。
57.下列属于建构主义学习理论的基本观点有( )。
衡量教师是否成熟的重要标志是能否关注教学情境。( )
德育过程就是品德形成的过程。