（ ）是教育政策中的核心政策，决定着教育政策总的性质、范围与特征，具有统领教育政策的作用。

美国心理学家埃里克森认为，儿童人格的发展是一个逐渐形成的过程，必须经历八个顺序不变的阶段，其中，前五个阶段属于儿童成长和接受教育的时期。

在教学中，通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述，引导学生形成所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性认识，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力的是（ ）。

按照思维的形态，思维分为（　　）。

2.简述中小学生问题解决能力的培养。

课堂纪律有哪些类型?

社会对教育法的实施情况的监督主要表现在（　　）。

27.简述教师专业发展的三阶段。

对未成年学生应尽义务做了明确规定的法律是（　　）。

国家权力机关的法制监督主要表现在（　　）。

___________是指教师在整个教学过程中，通过终身专业训练，习得教育专业知识技能，表现专业道德，逐步提高自身从教素质，成为一个良好教育专业工作者的专业成长过程。

简述学习资源管理策略的主要种类。