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考教师 金标尺
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A
义务性规范
B
授权性规范
C
强制性规范
D
制裁性规范
正确答案 :B
相关试题
35.“说出牛顿定律”属于加涅的学习结果分类系统的( )。
4.学校坚持教学为主的原则,教育质量就能提高。( )
1.《关于加强中小学地方课程和校本课程建设与管理的意见》提出,要将( )作为出发点和落脚点。
27.提供外在奖励在下列什么情况下对个体的内部动机损害最轻?( )
8.杜威选择木工、金工、缝纫等直接经验形态的课程内容的目的,是让学生获得职业技能。( )
17.提出“只有当教学走在学生发展前面的时候才是好的教学”这一观念的教育家是( )。
12.学校体育能使学生在劳累之后的体力和精神上得到恢复和放松。这是指体育的( )。
11.某初三女生,把一男生向其表达爱慕之情的情书交给了班主任,班主任看后特别生气,认为要对之严肃处理,于是在班会上把这封情书公之于众,该男生自尊心受到伤害,结果导致了该男生的休学。这位班主任的做法违背了( )德育规律。
9.李天升入初中后学业成绩“屡战屡败”,他表现得一点也不在乎,经常说“我就破罐子破摔了”“听天由命吧”一类的话,李天的状态被称为习得性无助。( )
30.考试是教师评价学生学习的重要手段,但若教师仅凭考试成绩来评价学生,就可能会导致学生产生“书呆子型”成就中心的偏向,这说明教育具有( )。
45.我国教师职业道德的基本原则是( )。
17.皮亚杰认知发展阶段理论中的感知运动阶段最主要的特点是守恒。( )