7.有的放矢、因材施教等，都是指要根据学生身心发展规律中的个体差异性进行教育。（   ）

10.下列选项属于《中小学德育工作指南》规定的“实践育人”途径的有（    ）。

7.对于该案例，以下说法正确的是（   ）。

34.周某让自己正在上初二的女儿辍学回家，经过有关部门的教育、罚款等处罚仍不改正，当地教育局针对此情况对周某作出了行政拘留的制裁，周某认为行政拘留应该由公安机关执行，当地教育局无权自行拘留，遂对此提出了复议。事件反映出教育行政执法原则（   ）。

44.某中学教师为锻炼学生胆量，课堂上给学生播放“山村老尸”恐怖片，部分同学被吓得哇哇大哭，该行为侵犯学生的（   ）。

25.晓晓在期末考试中发挥失常，就认为人生没有了希望，从而变得越来越自卑，情绪也越来越消沉。晓晓的不合理信念主要是（   ）。

19.医院委托当地大学培养一些医疗人才，并且双方签订了委培协议，学生毕业后即可到医院工作。医院与当地大学之间的关系属于平权型教育法律关系。（   ）

24.人们常说：“三岁看大，七岁看老”，这句话反映出了人格的（ ）。

17.教育部实施的《XX工作规程》与地方人大常委制定的《XX省工作实施条例》内容相冲突时，应该以国务院的裁定作为最终依据。（   ）

43.校长常常给新老师讲：“只要你还能站着，就要挺直腰板上完45分钟的课；只要你还能张开嘴，就要让最后一排的学生听见你的谆谆教导，这样才能配得上人类灵魂的工程师的称呼。”这句话表明，作为一名人民教师，应当做到（   ）。

6.语文课上，在学完《将进酒》这篇诗歌之后，老师让学生“作诗”，借诗歌来抒发自己内心的万千感慨。这一情境暗含的课程目标取向是（   ）。

16.儿童用筷子夹汤发现夹不了，一次偶然的机会，他发现可以用勺子舀汤，于是他学会了这种用勺子舀汤的新技能。这是（   ）。