客服
购物车
APP下载
扫码下载金标尺教师APP
回顶部
注册/登录即代表您已同意金标尺教师《隐私协议》《用户协议》
请使用微信扫描二维码，登录金标尺教师
报考地区
学习方向
重庆
A
演示法
B
练习法
C
讲授法
D
谈话法
正确答案 ：C
相关试题
试分析本文的文章大意与写作特点.
小学生小辉因害怕被教师批评而遵守上课纪律，根据科尔伯格的道德认知发展阶段理论，小辉的道德发展处于（ ）阶段。
22.简述班级突发事件处理的原则。
请你就此案例谈谈你的看法。
13、课程有不同分类标准，根据任务分为（ ）。
小学生在课间玩耍时不小心扭伤了脚踝，教师首先应采取的措施是（ ）。
明确本课的学习领域，恰当设定本课的教学目标、教学重点和难点。
王老师在教学《十里长街送总理》一课时，先出示周总理遗像，然后用幻灯放映一组组感动人心的画面，让学生整体感知，再配以富有感情色彩的课文诵读。最后，教师启发学生放开歌喉，唱唱有关周总理的歌，有了初步感知后，才导入新课。请问，王老师采用了( )。
在教学过程中老师应该怎样进行后进生的教育？
简述现阶段我国教育目的的基本精神.
面对问题不着急回答，在做出回答之前，先考虑清楚问题，看重问题的质量，这种认识方式属于（ ）。
班主任赵老师经常运用谈话、讨论、辩论、访问等方式引导和促进学生品德积极发展，这种方法属于（ ）。
