10.关于耶克斯-多德森定律，下列说法错误的是（ ）。

格赛尔认为学习与“生理准备状态”有关，在没有达到准备状态时，学习不会发生；一旦准备好了，学习就会有效。支持该观点的依据来自（ ）

义务教育的基本内涵是：国家与社会有义务确保全体适龄儿童接受法定年限的学校教育、家长有义务送适龄子女接受法定年限的学校教育和（ ）。

2.启发性教学原则是在教学中教师要承认学生是学习的主体，引导他们独立思考，积极探索，生动活泼地学习， 自觉地掌握科学知识，提高分析问题和解决问题的能力。运用启发性教学原则时要注意的首要问题是（ ）。

16.人的身心发展受多种因素制药，概括起来主要有遗传、环境和教育。

三、判断题（本大题共20小题，每小题0.5分，共10分）1.教学的实质是师生交往、积极互动、共同提高和发展的过程。

15.对学生进行说服教育时，成效的好坏往往取决于时间的多少。

8.某学校校舍年久失修，校长却把国家拨给用于修缮校舍的经费挪于它用。在一个暴雨天，校舍倒塌，致使三名学生和一名教师死亡，10名学生受伤。案发后，该校长被教育行政部门撤除校长一职，且对受伤学生和死亡师生进行赔偿，同时被人民法院判处有期徒刑20年。该案列中涉及到的教育法律责任有( )。

4.世纪30年代在美国出现了新的思想流派。该理论流派认为学习者的兴趣和目的必须由富于经验的教师加以改造，教师是教材逻辑组织的主宰者，而且懂得教育发展的过程；同时强调以学科为中心和学习的系统性， 主张数学、自然科学和外语是学校教育的核心。该教育理论流派是（ ）。

教育的概念有广义和狭义之分,而《教育学》上所谈的教育主要指狭义的教育。

32.符号学习指学习单个符号或一组符号的意义，或者说学习符号本身代表什么。下列属于符号学习的是（ ）。

48.张老师说：“我相信我的学生都能学好我的课程内容，只要提供给他们足够的时间和个别化的帮助，我的每个学生都能完成课程的学习目标。”这种教学模式是（ ）。