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考教师 金标尺
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对
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错
正确答案 :对
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下列情境中,使用了复述策略的是( )。
22.到了冬天,农民饿得厉害。一天晚上忍不住敲开了财主家厨房的门。农民恳求仆人让他靠近灶头暖暖身子, 仆人答应了;过了一会,农民从怀里掏出几块石头,恳求仆人把灶炉借给他,让他做一顿“石头汤”,仆人很好奇并觉得没什么损失便答应了;“石头汤”熬得差不多,农民向仆人借点盐,仆人二话不说给他拿来了盐, 顺道看到灶台的几片菜叶、砧板上一些肉末,都一股脑放到了“石头汤”里,农民便吃到了入冬以来最丰盛的一顿汤。这个故事体现了印象形成效应中的( )。
班主任在观察了媛媛一段时间后发现,媛媛比较喜欢听从小伙伴的意见,而且在回答问题的时候虽然慢,但是非常有逻辑性。从认知风格来说,媛媛的认知风格是( )。
下列不属于课程理论中学科中心课程理论的是( )。
若将课程内容按组织方式进行分类,可分为( )。
教学方法是指教师为完成教学任务所采取的教的方法。
学习“圆的直径是它半径的两倍”是( )。
5.人对自己的过失行为感到羞愧,这体现的是人的理智感。( )
下列关于德育模式的表述,说法错误的是( )。
( )强调教学不是把完全新颖的知识和经验灌输、填压到学生的大脑,而是从学生原有的知识和经验出发,通过教师积极的引导,生长出新的知识、经验。
下列关于我国教育发展历程,表述正确的是( )。
下列表述中,关于教育的社会属性说法正确的有( )。