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考教师 金标尺
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A
正式评价和非正式评价
B
相对评价和绝对评价
C
形成性评价和总结性评价
D
学业评价和思想品德评价
正确答案 :C
解析
根据教学评价的作用,可以分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价;根据教学评价的标准,可以分为相对性评价,绝对性评价以及个体内差异评价;根据教学评价的主体,可以分为外部评价和内部评价。
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注意伴随着各种心理活动,因此注意是一种独立的心理过程。
学生是学习的主体, 任何教学手段必须通过学生起作用。
教师职业道德修养的最高层次是“慎独”。
素质教育在本质上是一种( )
《中华人民共和国教师法》规定,教育行政部门对教师提出的申诉,其处理时限为接到教师申诉材料的( )
“人不可一心二用”,同时完成两种活动是不可能的。
桑代克的三个学习律分别是( )。
当地时间2019年3月24日,法国总统马克龙向到访的中国国家主席习近平赠送1688年法国出版的首部( )法文版原著,引起媒体热议。
19.负强化的目的在于减少行为发生的频率。
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