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考教师 金标尺
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A
罗特——控制点理论
B
维纳——完形顿悟理论
C
阿特金森——动机归因理论
D
班杜拉——自我效能理论
E
德韦克——成就目标理论
正确答案 :B C
相关试题
42.以下不属于班级组织管理工作的是( )。
7.我国当前教育目的的确立依据有很多,其中( )是最主要的因素。
33.我国《教育法》规定:“学校、教师可以对学生家长提供家庭教育指导。”这属于( )。
3.学校教育不仅明显区别于其他社会活动,而且能够依依据社会的要求和儿童的身心发展规律科学地、切实有效地培育人才,并明显区别于家庭教育与社会生活教育。( )
4.上述案例给我们的启示有( )。
17.教师职业道德既是一种行为规范,也是一种文化现象。( )
19.蕾蕾是心理学专业大三的学生,她一直希望毕业后用自己扎实的心理学知识去帮助那些需要帮助的人,让他们摆脱精神上的痛苦。为了提升自己的专业水平,她一直很认真地学习。由此可以推断,蕾蕾的学习动机属于( )。
12.夸美纽斯认为具有理智训练价值的传统的“永恒学科”的价值高于实用学科的价值。( )
7.某中学举办心理健康周活动,还创建“心语小苑”等心理咨询室,希望提高学生的心理健康水平。关于心理健康教育,下列说法正确的是( )。
3.针对该案例,以下说法正确的有( )。
9.“多学近乎智,无知即无能”说明了掌握知识和发展智力是完全同步的。( )
7.针对该案例,以下说法正确的有( )。