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考教师 金标尺
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A
课程计划
B
课程目标
C
课程标准
D
教科书
正确答案 :C
解析
课程标准是课程计划中每门学科以纲要的形式编写的有关学科内容的指导性文件,是课程计划的分学科展开。它规定了学科的教学目标、任务,知识的范围、深度和结构,教学进度以及有关教学方法的基本要求,是编写教科书和教师进行教学的直接依据,也是衡量各科教学质量的重要标准。
相关试题
人在知觉过程中,总是用过去的知识、经验来理解当前的知觉对象,并用语词加以概括赋予它明确的含义。这种知觉特性称为( )。
保加利亚洛扎诺夫的暗示教学方法尤其适用( )。
下列选项中,属于特殊能力的有( )。
根据艾宾浩斯遗忘曲线,下列选项正确的有( )。
某学生决心改掉上课迟到的缺点,但冬天一到,他又迟迟不肯起床,结果还是频频迟到,要对该学生进行教育,应着重强化其( )。
一般认为智力落后者的智商在( )。
“全面贯彻国家教育方针”“依法履行教师职责权利”是下列哪一项教师职业道德规范的要求?( )。
早上起来,推开窗子发现地面全都湿了,小明推测昨天夜里一定下雨了。这体现了思维的
课外组织活动的基本组织形式( )。
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》提出,义务教育阶段,要保证学生每天锻炼( )。
诚实或虚伪、勇敢或怯懦、谦虚或骄傲、勤劳或懒惰等描述的是个体的( )。
小学生喜欢亲近老师,渴望得到夸奖,这种需要属于( )。