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报考地区
学习方向
重庆
A
人与环境
B
人与自然
C
社会与环境
D
自然与科学
正确答案 ：B
解析
《公民道德建设实施纲要》明确指出、社会公德“涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系”。
相关试题
下列不属于元认识计划策略的是（ ）。
将课程分为基础性课程、拓展型课程、研究型课程，这是（ ）。
遗传素质的成熟机制制约着人身心发展的水平及阶段。
小学阶段以（ ）课程为主，初中阶段设置分科与综合相结合的课程。
公文按涉密程度划分为（ ）。
创造性具有流畅性、（ ）、独创性的特征。
注意有两个特点，即指向性与分散性。
（ ）是社会主义道德建设的最高表现和核心所在。
根据《中国共产党党政机关公文处理条例》规定，“意见”适用于（ ）。
教师对学生或者其他教育机构侵犯其合法权益的,或者对学校或者对其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉,教育行政部门应当在接到申诉的（ ）内作出处理。
XX省交通厅以加强交通管理为内容的公文，要使全省周知执行，最适宜使用的文种是（ ）。
事务性公文具有法定权威性和效力。
