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判断题 17.学生没听懂课时皱起眉头,是注意的一种外部特征。( )

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正确答案 :

解析

掌握注意的外部特征,对教育工作者具有重要意义。有经验的教师能够根据学生注意的外部特征,如听课时伸长脖子、眉开眼笑、侧耳静听,说明注意听讲或听懂了;若学生听课时皱起眉头,则表明没听懂。通过这些外部特征,可以了解学生上课时注意集中的情况,判断学生对教材的理解程度,从而改进教学方法,使教学过程顺利进行。故本题说法正确。