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考教师 金标尺
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A
教育心理学的发展阶段分为四个时期:初创时期、发展时期、成熟时期、完善时期
B
世界上最早以教育心理学命名的著作是卡普捷列夫编写的
C
1945年教育心理学已经作为一门有独立体系的学科正式形成
D
廖世承编写了我国第一本教育心理学教科书——《教育心理学》
正确答案 :C
相关试题
18.某高中新生报到后,班主任任老师积极安排班级活动,通过一段时间的观察和培养,任老师挖掘了一部分班级积极分子,分别给予他们相应的职务,使他们能够协助任老师开展班级工作,并引导他们以身作则,给班内其他同学做榜样,以便于良好班风的形成。这表明该班级到了( )。
11.在教小学生加法运算时,如果学生不明白5+6=11,老师便会说五个苹果加六个苹果等于几个苹果,这时候小学生很容易说出为11个苹果。这说明教师运用的是直观动作思维。( )
20.曦曦在见过任老师之后,每当有人提到任老师,脑海里就会浮现出任老师的高个子、大眼睛、大长腿和小蛮腰。这属于( )。
5.以下论述中,正确的是()
18.“你吃完这些饭,就可以去玩电脑”是属于经典性条件作用的基本规律中的正强化。( )
教师申诉制度是一项专门保护教师的( )的法律制度。
40.王某在某县中学担任英语老师期间通过了研究生入学考试,学校以英语老师不足为由不批准王某在职学习。王某欲以剥夺其参加进修的权利为由提起申诉,受理申诉的机构应当是( )。
35.龙龙是班级里学习成绩最好的学生,东东暗暗在心里将龙龙作为自己学习的榜样,凡事都模仿龙龙,并且希望以后自己的成绩也能像龙龙一样好。东东的做法属于( )阶段。
8.学习动机是引发和维持个体学习活动,关于学习动机说法正确的是( )。
2.讲解、报告、谈话、讨论、参观、访问和调查都属于德育方法中的说服教育法。( )
4.约翰·洛克在《教育漫话》中提到:“一个人如果学会了什么事情,要想使他记住,要想鼓励他前进,最好的方法莫过于使他教给别人。”洛克的观点与下列哪句话相一致?( )
23.仲裁裁决作出后,当事人不能再申请仲裁或者向人民法院起诉。( )