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报考地区
学习方向
重庆
A
《中华人民共和国义务教育法》
B
《中华人民共和国教师法》
C
《中华人民共和国未成年人保护法》
D
《中华人民共和国教育法》
正确答案 ：B
解析
《中华人民共和国教师法》第二条规定：本法适用于在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作的教师。
相关试题
从评价的功能上区分，中小学教育评价的类型可分为（ ）。
教学目标主要是对教师的教学行为的描述。
聘任或任命教师担任职务应当有一定的任期，每一任期一般为（ ）。
教师课堂上的多余动作、过分紧张、思维滞迟都是教学技能不良的表现。
现代教育发展的根本动因是（ ）。
5.班主任既通过对集体的管理去间接影响个人,又通过对个人的直接管理去影响集体,从而把对集体和个人的管理结合的管理方式是( )。
47.教师成长与发展的基本途径主要有两个方面：一方面是通过师范教育培养新教师作为教师队伍的补充，另一方面是通过实践训练提高在职教师的素养。（ ）
杜威实用主义所提倡的主要教育观点有（ ）。
9.班主任是指受（ ）的委托，为学校班集体设置的专门负责该班教育和管理的教师。
（ ）是教育政策执行过程的中心环节，是达成教育政策目标的根本手段。
构成思想品德的四个基本要素是知、情、意、行，其中基础性要素是（ ）。
新修订的《中华人民共和国义务教育法》施行时间为（ ）。
